在一定意義上說(shuō)，求職之路上始終伴隨著你并能夠使你獲得成功的因素，往往不是你的技術(shù)水平，而是你的自信心。有時(shí)候，盡管你的業(yè)務(wù)素質(zhì)相比之下差一些，但是，由于你擁有自信力，你就會(huì)有一個(gè)好的表現(xiàn)。在表現(xiàn)方面壓倒了其他人，這就會(huì)彌補(bǔ)你在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的差距，表現(xiàn)本身就是一種能力。俗話(huà)說(shuō)，底氣足了辟邪。自信的意義在于會(huì)給你帶來(lái)興奮點(diǎn)，使你處于一種亢奮的狀態(tài)，一些新的思路就會(huì)因此出現(xiàn)，還會(huì)使你居高臨下地看待問(wèn)題，表現(xiàn)出好的氣質(zhì)，給人以信任力，因而使得你的雇主對(duì)你的發(fā)展充滿(mǎn)希望，使他認(rèn)為像你這樣的從業(yè)者必定會(huì)給他的公司帶來(lái)新的發(fā)展。在具有同樣技術(shù)水平的情況下，由于信心不足，有的人把可能遇到的困難想像得比實(shí)際上要大得多，畏懼和緊張心理抑制了大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，淹沒(méi)了那點(diǎn)本來(lái)具有的技術(shù)水平，使得雇主認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有能力的人。這時(shí)的你可能感到很委屈，覺(jué)得自己那朵花沒(méi)有開(kāi)好。委屈什么呀？你自己應(yīng)該看到，像你這樣的花有什么用呢？你再鮮艷美麗，卻見(jiàn)不得陽(yáng)光，經(jīng)不住風(fēng)雨，不能使人得以觀賞，那誰(shuí)又會(huì)給予你肯定的眼光呢？P4d陜西華山教育集團(tuán)
其實(shí)，這種充滿(mǎn)自信的求職狀態(tài)，它所帶來(lái)的不僅是你有一個(gè)好的表現(xiàn)，而且還會(huì)促使你在今后的從業(yè)過(guò)程中不斷克服困難，不斷建樹(shù)新的目標(biāo)，不斷取得新的進(jìn)步。由此，你就會(huì)有更多的自我實(shí)現(xiàn)感，反過(guò)來(lái)就會(huì)更加熱愛(ài)你的崗位，一直處于良好的精神狀態(tài)中。人不是一個(gè)機(jī)器，不能像機(jī)器一樣打開(kāi)按鈕就運(yùn)轉(zhuǎn)。人的潛在東西之發(fā)揮與他所擁有的精神狀態(tài)、與他的心理素質(zhì)有必然的關(guān)系。 在心情抑郁的情況下，你不可能把工作做得很出色。不要以為你有了技術(shù)就可以萬(wàn)事大吉，企業(yè)要看的不是你這個(gè)人，而是你的工作成效，你所謂的那些技術(shù)如果不能轉(zhuǎn)化為工作成效，那你的技術(shù)就會(huì)等于零。因此，我希望你特別重視你在精神與心理素質(zhì)方面的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)在不利的情況下及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。如果你于不利中不能自拔，那就是自己跟自己過(guò)不去了。或許，由于閱歷所限，你還不能夠在心態(tài)的調(diào)整上收到明顯的成效，但這是一個(gè)必須做好的工作，因?yàn)檫@一點(diǎn)做不好，你就不能協(xié)調(diào)好你與環(huán)境的關(guān)系，那你的發(fā)展就會(huì)受到致命性的影響。樹(shù)立信心吧，它會(huì)使你的腳步堅(jiān)定地會(huì)走向你那既定的目標(biāo)。P4d陜西華山教育集團(tuán)
1 解決求職信無(wú)回音4法P4d陜西華山教育集團(tuán)
求職像做其他的事一樣，不可能一下子就成功。你也不要期望寫(xiě)個(gè)求職信就可以輕輕松松地達(dá)到目的，不然就沒(méi)有那么多人在搞求職研究了。雖然如此，求職信你也不應(yīng)該輕視它，這一步還是要走好。在遇到不順利情況的時(shí)候，你不要喪失信心，辦法總是有的。不論從心態(tài)還是技術(shù)上，你都應(yīng)該有一個(gè)積極的態(tài)度。P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 切忌過(guò)多地牢騷抱怨。求職者本來(lái)充滿(mǎn)信心地把求職信發(fā)出去，結(jié)果如泥牛入海。如果連續(xù)幾次都是同樣的結(jié)果，那么，求職者難免產(chǎn)生牢騷抱怨情緒。不過(guò)，需要提醒你的是，牢騷抱怨太多是無(wú)濟(jì)于事的，因?yàn)檎衅竼挝徊⒉粫?huì)因?yàn)槟愕睦悟}抱怨而作出對(duì)你錄用的決定。此時(shí)需要冷靜思考的是自我方面的一些問(wèn)題，需要檢查自己有哪些不符合招聘要求的地方，從心態(tài)上有一個(gè)調(diào)整，找出差距，想法彌補(bǔ)它。在目前情況下，應(yīng)聘方的被動(dòng)性決定了應(yīng)聘者必須主動(dòng)地適應(yīng)招聘方面的需要，這就要求你去更多地考慮對(duì)方，分析對(duì)方，有效地衡量出自我在對(duì)方天平上的砝碼。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 檢查求職信的效果。許多人寫(xiě)求職信往往只是站在自己的角度上，生怕不能充分利用這樣一個(gè)書(shū)面表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，于是，眉毛胡子一把抓、滔滔不絕地寫(xiě)下去，甚至寫(xiě)到幾幾年什么學(xué)校畢業(yè)、健康狀況、喜歡爬山、聽(tīng)音樂(lè)等等。這樣的求職信會(huì)使招聘單位產(chǎn)生一個(gè)什么看法呢？這位求職者思路不清，不知道什么是重點(diǎn)，沒(méi)有換位思考的意識(shí)。有了這樣的看法，對(duì)應(yīng)聘肯定是一個(gè)障礙。所以，應(yīng)聘者在寫(xiě)求職信的時(shí)候必須考慮在聘任方可能產(chǎn)生的效果。一封求職信要達(dá)到的目的，無(wú)非是表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，讓對(duì)方在簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言中了解這一些。你要考慮到，像你一樣要應(yīng)聘這個(gè)單位的人不會(huì)只是你一個(gè)。在眾多的求職信中，招聘者決不會(huì)過(guò)多地關(guān)注你那封事無(wú)巨細(xì)的求職信。因此需要指出的是，求職信切忌平淡無(wú)奇、總是以自我為中心、對(duì)應(yīng)征單位只字未提等問(wèn)題，切忌千篇一律，不能把一些與應(yīng)征單位無(wú)關(guān)痛癢的內(nèi)容都寫(xiě)進(jìn)去。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 可以采取進(jìn)一步行動(dòng)。如果一份好的求職信發(fā)出后仍然沒(méi)有回音，如果你真的喜歡這份工作，而這份工作也非常適合你，那你就要登門(mén)造訪(fǎng)。你可以先通過(guò)電話(huà)聯(lián)系約定，試著去拜見(jiàn)負(fù)責(zé)人。這樣誠(chéng)懇的態(tài)度往往更能打動(dòng)招聘人的心。如果老總很忙，無(wú)法見(jiàn)面，那你可以不請(qǐng)自到，“厚著臉皮”在辦公室門(mén)口等他的空檔。表面上看起來(lái)這樣很不禮貌，可它會(huì)給人一種積極負(fù)責(zé)的印象。好事多磨嘛，社會(huì)上的許多事并不是異想天開(kāi)的，執(zhí)著是辦事成功的重要保證?；蛟S，你不會(huì)想得到，有的老總往往很欣賞這種沖勁，這也代表你對(duì)工作的態(tài)度及渴望程度，有可能第二天公司就叫你去上班了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 不能只盯著“一棵樹(shù)”。從求職者方面講，你可能認(rèn)為招聘單位應(yīng)該錄用你，可是，結(jié)果就是不如你想像的那樣。這時(shí)，你不要詛咒對(duì)方，也不要灰心喪氣，因?yàn)槟慊蛟S不知道對(duì)方有哪些比你更多的想法，你沒(méi)有能力左右它，也沒(méi)有必要非去改變它不可。此時(shí)你要做的，就是另辟蹊徑，在這一次應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更冷靜地對(duì)待自己，對(duì)新的應(yīng)聘單位做更多的調(diào)查，以利于找準(zhǔn)自己的方位，進(jìn)一步研究一下應(yīng)聘信的寫(xiě)作，力求把你發(fā)揮到最佳處。不過(guò)，需要注意的是，在求職信中千萬(wàn)不要妄自夸大自己，真誠(chéng)是一個(gè)人做事之本。你應(yīng)該知道，用人單位不會(huì)只憑一封求職信對(duì)你做出全面決定的，如果被發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的應(yīng)聘人，那你肯定要失敗。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2 面試前準(zhǔn)備6項(xiàng)P4d陜西華山教育集團(tuán)
未雨綢繆，不打無(wú)把握之仗，這是人們常說(shuō)的事前準(zhǔn)備工作的重要性。想到了不一定能做得好，想不到，心中無(wú)數(shù)，那做好的希望就不大了。當(dāng)前的求職競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，面試這一關(guān)自然就非常重要。那么，要想在面試中多一分成功的把握，面試前的準(zhǔn)備工作就必須充分。P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 熟悉面試現(xiàn)場(chǎng)。熟中生巧。充分了解現(xiàn)場(chǎng)，這是作出正確決策的重要條件。對(duì)于一個(gè)初次參加面試的人來(lái)說(shuō)，心中本來(lái)就有許多緊張。如果面試的前一天去一趟面試地點(diǎn)，熟悉了通往面試地點(diǎn)的路線(xiàn)，并掌握了路途所需的時(shí)間，那就會(huì)減少由于遲到或提前太早而造成的慌亂；如果對(duì)現(xiàn)場(chǎng)做一次比較詳細(xì)的考察，那就不會(huì)在第二天由于對(duì)一切感到陌生而心惴不安。我們知道，任何人處于一個(gè)熟悉的環(huán)境中都會(huì)產(chǎn)生放松的感覺(jué)。這一個(gè)環(huán)節(jié)是下一步面試發(fā)展的基礎(chǔ)，以放松的心情對(duì)待面試就容易發(fā)揮一個(gè)人的對(duì)答能力。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 了解用人單位。做任何事都應(yīng)該有的放矢。這個(gè)“的”就是靶子，要使“矢”這支箭擊“靶”準(zhǔn)確，就得熟悉“靶子”的情況，否則放而無(wú)“的”，難以達(dá)到預(yù)期目的。在面試的過(guò)程中，被面試者往往是被動(dòng)的，難以正確而全面地把握面試者要提出的問(wèn)題。如果把精力主要集中在猜度面試者要問(wèn)的問(wèn)題上，那就容易出現(xiàn)言不對(duì)路的情況。防止這種情況的辦法只有對(duì)用人單位的有關(guān)情況深加了解。這些情況包括單位性質(zhì)、隸屬關(guān)系、業(yè)務(wù)范圍、發(fā)展?fàn)顩r、工資福利待遇、企業(yè)文化等等。對(duì)面試單位有了一個(gè)較為具體的了解，被面試者做到心中有數(shù)，對(duì)于面試者提出的一些意外問(wèn)題，也才會(huì)有回答的底數(shù)。這就是說(shuō)，只有很好地了解和掌握對(duì)方，才能應(yīng)對(duì)對(duì)方。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 全面總結(jié)自己。面試，一方面要看應(yīng)聘者對(duì)用人單位的了解、認(rèn)識(shí)和估價(jià)，另一方面（也是較重要的方面）是要看應(yīng)聘者本身的條件是否適合用人單位的要求。因此說(shuō)，能把應(yīng)聘者本身的條件充分表達(dá)好，展示好，這對(duì)應(yīng)聘者的面試取得成功來(lái)說(shuō)是非常重要的。這就需要被面試者認(rèn)真梳理自己的情況，注意采用有效方法達(dá)到良好表達(dá)和展示自己的目的。表達(dá)和展示自己要分清主次，要有邏輯，而不是夸夸其談，以免引起面試者的反感。面試前對(duì)自己情況的總結(jié)包括自己的簡(jiǎn)歷、專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好以及對(duì)用人單位的基本了解和認(rèn)識(shí)等等方面，最好用簡(jiǎn)潔、明了、集中、概括的語(yǔ)言，而不應(yīng)拖沓冗長(zhǎng)。充分表達(dá)，并不等于說(shuō)得越多越好。有時(shí)候因?yàn)樾那榧鼻?，就必然產(chǎn)生緊張心理，越想更“充分”表達(dá)自己，就越容易適得其反。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 準(zhǔn)備提出問(wèn)題。被面試者盡管在面試中處于被動(dòng)的方面，但是，如果完全地被動(dòng)面試，那就會(huì)影響面試效果，因此，一些必要的主動(dòng)提問(wèn)還是要有的。提出問(wèn)題的目的不是對(duì)應(yīng)聘單位表示不滿(mǎn)，而是表明對(duì)應(yīng)聘單位的關(guān)心和思考，從而表示一個(gè)應(yīng)聘者的責(zé)任心和對(duì)應(yīng)聘的慎重態(tài)度，這更能使得面試者產(chǎn)生好感。被面試者在面試中將要提出的問(wèn)題可以包括這樣幾個(gè)方面：諸如公司的文化背景、將來(lái)的就職與培訓(xùn)計(jì)劃、何種人在公司干得好、對(duì)表現(xiàn)忠誠(chéng)和能力強(qiáng)的雇員提供的高級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、公司下一步的發(fā)展計(jì)劃等等。應(yīng)聘者對(duì)提出的問(wèn)題必須有所思考，而不是只為了提問(wèn)題而提問(wèn)題。P4d陜西華山教育集團(tuán)
5. 注意著裝儀表。一個(gè)人的裝束反映出一個(gè)人的審美觀。一個(gè)愛(ài)美的人總會(huì)給人以好的印象，也是為應(yīng)聘成功創(chuàng)造條件。良好的審美包括兩個(gè)方面：從著裝上講，穿著要得體，顏色一般應(yīng)選黑色、灰色和藍(lán)色，盡量不選紅色、黃色和玫瑰色，因?yàn)檫@些顏色給人以樸實(shí)、真誠(chéng)、容易接近的感覺(jué)。顏色太鮮艷，容易令人感覺(jué)輕浮。從氣質(zhì)表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，一個(gè)落落大方、穩(wěn)重而謙虛的人會(huì)令人產(chǎn)生敬意；一個(gè)談吐文雅、口齒清楚的人會(huì)令人產(chǎn)生愛(ài)慕之情。應(yīng)聘是雙方的事，應(yīng)聘者沒(méi)有必要把自己完全擺在一個(gè)“受聘”的地位上，愈是卑瑣往往愈是形象不佳。P4d陜西華山教育集團(tuán)
6. 保持正常心態(tài)。心態(tài)對(duì)于迎戰(zhàn)來(lái)說(shuō)太重要了。緊張的心態(tài)會(huì)抑制思維的活力，本該想到的東西也會(huì)忘記它藏在什么地方去了。如果有一個(gè)放松而平靜的心態(tài)，那就會(huì)穩(wěn)定思考，會(huì)發(fā)揮出本來(lái)就想到的東西，甚至還會(huì)創(chuàng)造性地應(yīng)答意外性的問(wèn)題。特別是對(duì)于初試者，由于心中底數(shù)差一些，更應(yīng)保持面試前的心理放松。如何保持面試前的心理放松？首先要保證充足的睡眠休息，保持一個(gè)旺盛的精神狀態(tài)。其次要把要準(zhǔn)備的東西——思想（對(duì)可能出現(xiàn)問(wèn)題的預(yù)測(cè)、回答問(wèn)題的策略等等）、物質(zhì)（證書(shū)、有關(guān)資料）等等方面充分準(zhǔn)備好，以良好的心理狀態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)試。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3 面試的自信與技巧P4d陜西華山教育集團(tuán)
干什么事情都需要自信心，因?yàn)槟阌辛俗孕判木蜁?huì)挖掘你的潛能，調(diào)動(dòng)你的積極性，甚至?xí)龀鲞B你自己都意想不到的事情。其實(shí)，自信心不是別的，就是一種積極進(jìn)取的精神，就是勇于克服困難的勇氣和力量。毛澤東說(shuō)“人可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”，這就是講自信心。你在擇業(yè)的時(shí)候千萬(wàn)不能忘了這一點(diǎn)，當(dāng)然，你的自信心不是做夢(mèng)做出來(lái)的，那是你事前對(duì)形勢(shì)的充分分析和采取有效對(duì)策的結(jié)果。下面這個(gè)吳士宏面試的故事會(huì)對(duì)你有所啟示，它會(huì)使你想到，自信與技巧對(duì)于被面試者是多么的重要。P4d陜西華山教育集團(tuán)
通常來(lái)講，要進(jìn)入IBM這樣的國(guó)際著名大公司，沒(méi)有本科、碩士、博士學(xué)位是很難的，然而吳士宏初進(jìn)IBM時(shí)的身份僅是北京椿樹(shù)醫(yī)院的一名護(hù)士，拿的是自學(xué)英語(yǔ)大專(zhuān)文憑。這樣的條件進(jìn)IBM成功的可能性按理說(shuō)是微乎其微。但是，吳士宏卻憑著一名護(hù)士的身份和一張自學(xué)英語(yǔ)的大專(zhuān)文憑走進(jìn)了IBM。你不覺(jué)著這神話(huà)的色彩嗎？這不是什么神話(huà)，而是一個(gè)人的自信心與表現(xiàn)技巧的很好實(shí)踐。P4d陜西華山教育集團(tuán)
在應(yīng)聘時(shí)，經(jīng)理問(wèn)吳士宏：“你知道IBM是家怎樣的公司嗎？”吳士宏說(shuō)：“很抱歉，我不清楚”，她一點(diǎn)也不掩飾自己。“那么，你的資格能勝任這項(xiàng)工作嗎？”“你沒(méi)用我，又怎么知道我沒(méi)有資格？”吳士宏脫口而出，話(huà)語(yǔ)自信十足。接著她用英語(yǔ)說(shuō)，她以前的同事和領(lǐng)導(dǎo)都相信她有能力做更多的事，她說(shuō)她通過(guò)了英語(yǔ)大專(zhuān)自學(xué)考試就是能力的證明，如果給她機(jī)會(huì)，她會(huì)證實(shí)她的能力和資格的，IBM公司或者別的公司如果用她一定不會(huì)后悔的。就這樣，吳士宏被告知，下周一上班。P4d陜西華山教育集團(tuán)
你不能認(rèn)為吳士宏的案例具有特別性，她的自信與回答技巧是有普遍意義的。你從此案例可以獲取的啟示是，自信心會(huì)給你帶來(lái)力量，技巧會(huì)使對(duì)方更加尊重你。吳士宏進(jìn)入IBM公司工作后，因業(yè)績(jī)突出不斷晉升，從職員做到中國(guó)華南分公司總經(jīng)理，1997年升任IBM公司中國(guó)銷(xiāo)售渠道總經(jīng)理。這在常人眼里是不可想像的，其傳奇色彩成為一個(gè)典型的以能力取勝、應(yīng)時(shí)巧回旋的案例。她的進(jìn)步還可以使我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的起點(diǎn)不足以決定你的一生，只要肯追求，你的目標(biāo)就會(huì)是你努力的結(jié)果。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4 消除面試緊張5法P4d陜西華山教育集團(tuán)
面試是就業(yè)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)聘者一般是面試的被動(dòng)方。特別是對(duì)于首次應(yīng)聘者，面試就可能成為令人緊張的事情。然而，考官并不會(huì)因?yàn)槟阌捎诰o張沒(méi)有很好發(fā)揮而原諒你的不足，那樣只會(huì)使你喪失應(yīng)聘的機(jī)會(huì)。我介紹這樣5種方法，或許對(duì)你有所裨益。P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 用“文件包”代替與考官的正面語(yǔ)言接觸。這是面試前的一種具有可能性的準(zhǔn)備，是你根據(jù)應(yīng)聘特性考慮的在面試中可能被提出問(wèn)題而做的一些文字方面的準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備一方面可以使你對(duì)這次應(yīng)聘進(jìn)一步加深、加寬考慮，盡可能地考慮到考官能考到的問(wèn)題。另一方面也可以增強(qiáng)你的應(yīng)聘信心，打有把握之仗，以便于在應(yīng)聘時(shí)減少由于緊張而造成的思維混亂。這個(gè)“文件包”內(nèi)應(yīng)多帶一些有關(guān)應(yīng)聘工作的資料，事先將有關(guān)資料整理得井井有條，切忌混亂，以備面試中使用。例如，在考官提出某個(gè)問(wèn)題時(shí)，你可以回答：“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)做了某些設(shè)想，請(qǐng)您過(guò)目。”這樣就可以減少你與考官的正面語(yǔ)言接觸，從而緩解由于剛開(kāi)始而造成心理上的不平靜，放松緊張心理。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 用“看報(bào)刊”的方式集中向緊張傾斜的精力。如果一個(gè)人處在緊張的氣氛中而單一地面對(duì)緊張，那就會(huì)加大心理緊張的壓力，是很不利于發(fā)揮的，尤其是處在被動(dòng)等待應(yīng)聘的面試中更是如此。此時(shí)，你應(yīng)該想法子轉(zhuǎn)變被動(dòng)的等待，以利于減少由于緊張而造成心理上的壓力。方法是帶一張報(bào)紙或一本書(shū)刊，預(yù)備等候面試時(shí)翻閱。當(dāng)然，此時(shí)需要的報(bào)紙和書(shū)刊不應(yīng)該是隨便擒來(lái)就是，而應(yīng)與你的應(yīng)聘有關(guān)系才好。在緊張的應(yīng)聘面試境況中，你不要把精力放在傾聽(tīng)他人緊張地回答考官的提問(wèn)，而應(yīng)把精力轉(zhuǎn)移到你所帶來(lái)的報(bào)紙和書(shū)刊上來(lái)。這時(shí)，如果你全神貫注地看報(bào)、看書(shū)或者雜志，那么，一來(lái)可以解除等候的不安，二來(lái)也可以顯示自己的文化素養(yǎng)，還可以給應(yīng)聘創(chuàng)造更多思考的時(shí)間。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 以“無(wú)所謂”的心態(tài)轉(zhuǎn)化面試時(shí)出現(xiàn)的緊張。恐怕我們都會(huì)有這樣的生活體驗(yàn)：對(duì)你要做的事情愈是加倍重視愈是造成心理緊張，反而，如果以淡然的態(tài)度對(duì)待之，那就可能有更好的發(fā)揮。這是因?yàn)榫o張的心理會(huì)抑制思維的活躍，該想到的東西也會(huì)在抑制中消失了。在面試中處于緊張狀態(tài)下，不僅會(huì)影響你的發(fā)揮，而且還會(huì)給考官種下實(shí)力不足的印象。解決這個(gè)矛盾的途徑就是要想法掩飾自己的緊張心情，別讓考官一眼就看出你的忐忑不安，應(yīng)該自我調(diào)節(jié)心態(tài)，由“重視”變成“無(wú)所謂”。你在心理上要有這樣一種認(rèn)識(shí)：“沒(méi)什么了不起的，大不了再應(yīng)聘一次；天生我才必有用，反正比這好的單位多的是。”但要注意的是，抱有“無(wú)所謂”的心態(tài)并不是對(duì)考官表現(xiàn)出一種冷漠的態(tài)度；傲視對(duì)方會(huì)引起對(duì)方的反感，你的“無(wú)所謂”會(huì)把自己真的變得無(wú)所謂了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 以機(jī)智的回避應(yīng)對(duì)難以回答的難題和怪題。面試中出現(xiàn)考官提出應(yīng)聘者意料之外的問(wèn)題是正常的，這往往會(huì)造成應(yīng)聘者更多的緊張。遇到這種情況，緊要的問(wèn)題不是絞盡腦汁地去思考如何回答考官提出的意料之外的問(wèn)題（這種做法根本不會(huì)達(dá)到理想的目的），而是怎樣巧妙地繞開(kāi)難題，走出你的尷尬。你可以用比較委婉的語(yǔ)氣回避考官的直接提問(wèn)，努力創(chuàng)造出一種輕松融洽的氣氛。避開(kāi)不會(huì)答、答不好的問(wèn)題也是一種誠(chéng)實(shí)而機(jī)智的表現(xiàn)。其實(shí)，有些問(wèn)題（包括一些怪題）并非只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，自己根據(jù)自己的理解而自信理智地回答也未嘗不可，沒(méi)有必要一遇難題就緊張得不知所措。你應(yīng)該相信，你從另一個(gè)角度的回答或許更能展示你的才能，還可能給考官提供新的思路。P4d陜西華山教育集團(tuán)
5. 以“承認(rèn)緊張”的做法來(lái)釋放緊張情緒。由于面試是臨場(chǎng)發(fā)揮，難免回答問(wèn)題有一些不恰當(dāng)?shù)牡胤?。這時(shí)，你不要急于通過(guò)糾正不恰當(dāng)企圖掩蓋自己的緊張心理。良好的效果恰恰在于采用相反的做法——承認(rèn)自己的緊張。比方說(shuō)，在面試過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了一些話(huà)，考官顯得對(duì)你有些淡漠，此時(shí)的你可能感到難堪。挽救難堪的時(shí)機(jī)不是在你處于緊張狀態(tài)的時(shí)候，你不妨等到雙方都比較自在的時(shí)候再補(bǔ)救，可以說(shuō)“不知道您看出來(lái)沒(méi)有，坦白地說(shuō)，我對(duì)這次面試有點(diǎn)緊張”。如果面試進(jìn)行得比較順利，而你又承認(rèn)自己曾經(jīng)緊張過(guò)，那么，這反而能使你更主動(dòng)地接近考官，也有利于釋放和調(diào)整自己的緊張情緒，正確面對(duì)面試，爭(zhēng)取好的面試效果。P4d陜西華山教育集團(tuán)
5 面試結(jié)束后怎么辦P4d陜西華山教育集團(tuán)
面試是應(yīng)聘的重要環(huán)節(jié)，但是，這并不是說(shuō)應(yīng)聘者通過(guò)了面試就可以是萬(wàn)事俱備，只待就任了，實(shí)際上問(wèn)題并不這么簡(jiǎn)單。應(yīng)聘者應(yīng)該想到，面試只是應(yīng)聘過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，面試成功并不等于應(yīng)聘的成功，公司用人與否不會(huì)只憑那樣一次簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)而作出決定。招聘人對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試只是做一些基本的了解，是不是決定聘用，那還要有進(jìn)一步的考查。所以，應(yīng)聘者在通過(guò)了面試之后還有許多事情要做，而且做好這些事情應(yīng)該像準(zhǔn)備面試一樣重要，是不可掉以輕心的。P4d陜西華山教育集團(tuán)
那么，通過(guò)面試之后還要做那些工作呢？第一項(xiàng)要做的工作是可以在面試后的一兩天內(nèi)，給主考官或招聘單位發(fā)一封簡(jiǎn)短而誠(chéng)懇的信。（其實(shí)，寫(xiě)這封信的過(guò)程，也是又一次推薦自己、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的過(guò)程。）信的主要內(nèi)容是：P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 對(duì)主考官表示謝意，以此表達(dá)自己對(duì)應(yīng)聘成功的渴望。因?yàn)槿魏握衅竼挝欢枷Ｍ麘?yīng)聘者熱愛(ài)并傾心他的工作，只有如此，應(yīng)聘者才會(huì)在崗位上努力做好工作。所以，這種對(duì)主考官表示謝意的用意主要是自我態(tài)度的一種表露，也是給主考官提供對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)一步了解的機(jī)會(huì)，讓他知道應(yīng)聘者有一個(gè)積極參與的心理，而不是漠不關(guān)心。但要注意的是，謝意的表示不要過(guò)于卑俗，防止讓人產(chǎn)生器重不起來(lái)的感覺(jué)，那樣是不利于應(yīng)聘的。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 對(duì)面試時(shí)的氣氛和主考官的工作態(tài)度做一個(gè)評(píng)價(jià)，以此表明應(yīng)聘者對(duì)面試正確而深入的理解。我們都知道，善解人意會(huì)令人尊敬和喜愛(ài)，這樣的人容易獲得雙方的溝通。溝通就是接近，就是親密，就是信任。試想一下，在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)聘不是會(huì)創(chuàng)造更多順利的條件嗎？如果評(píng)價(jià)是既中肯又切合實(shí)際并且有一個(gè)地道的結(jié)論，那樣效果就會(huì)更好些。但要注意，評(píng)價(jià)無(wú)需長(zhǎng)篇大論，不要過(guò)多溢美之詞，避免虛套過(guò)譽(yù)，使對(duì)方感到虛偽了，以至于產(chǎn)生相反的效果。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 對(duì)面試做一定的補(bǔ)充，以此表明應(yīng)聘者的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)問(wèn)題進(jìn)一步思考的水平。由于面試場(chǎng)景的作用，應(yīng)聘者在緊張的氣氛中難以得到充分發(fā)揮，如果沒(méi)有面試后的進(jìn)一步補(bǔ)充，那只能造成應(yīng)聘的缺憾了。這一做法并不是畫(huà)蛇添足，因?yàn)橹骺脊俚臎Q定并不是完全根據(jù)面試場(chǎng)景中的效果。對(duì)面試作出的補(bǔ)充不應(yīng)該與面試場(chǎng)景中的發(fā)揮相悖，而是應(yīng)試內(nèi)容的進(jìn)一步深化或擴(kuò)展，是對(duì)已有觀點(diǎn)的進(jìn)一步闡發(fā)，目的是為了更好表現(xiàn)自我的能力，實(shí)現(xiàn)順利應(yīng)聘。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 對(duì)面試的感覺(jué)加以闡發(fā)，以此表明應(yīng)聘者對(duì)應(yīng)聘公司有進(jìn)一步了解的愿望。對(duì)面試的感覺(jué)實(shí)際上就是對(duì)應(yīng)聘公司的感覺(jué)。在主考官看來(lái)，這種感覺(jué)有沒(méi)有是不一樣的，因?yàn)樗砻鞯氖菓?yīng)聘者對(duì)應(yīng)聘公司有無(wú)向往之情?，F(xiàn)代管理是人本管理，管理者大都十分重視員工的情感作用。如果應(yīng)聘者所表現(xiàn)出的僅僅是應(yīng)聘和回報(bào)的關(guān)系，那無(wú)疑就會(huì)淡化主考官對(duì)應(yīng)聘者的印象，也就會(huì)給應(yīng)聘造成障礙。在表明自己對(duì)應(yīng)聘公司有向往之情的同時(shí)，也可以將自己一旦落選的承受力點(diǎn)一下，表示自己是通情達(dá)理的。P4d陜西華山教育集團(tuán)
面試后要做的第二項(xiàng)工作是對(duì)應(yīng)聘公司作進(jìn)一步的了解。既然面試是應(yīng)聘過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么，要使應(yīng)聘獲得成功，就要在面試之后繼續(xù)進(jìn)入應(yīng)聘的另一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在面試之前或許對(duì)應(yīng)聘公司有一定的了解，但是，那時(shí)的了解與面試之后的了解會(huì)有許多不同。這是因?yàn)榇藭r(shí)應(yīng)聘者的心態(tài)已不是集中在應(yīng)付面試的題目中，而是更多考慮離就任更近的一些事情了。對(duì)應(yīng)聘公司作進(jìn)一步了解的具體內(nèi)容是：P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況、特點(diǎn)及發(fā)展?jié)摿ψ龅叫闹杏袛?shù)。這個(gè)了解對(duì)于應(yīng)聘者把握自己今后的努力方向十分重要，同時(shí)也檢驗(yàn)自己在這樣的單位是否適合長(zhǎng)期工作下去，自己的特長(zhǎng)是否能夠得以充分發(fā)揮，這也可以說(shuō)是干事先把握大局。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 對(duì)公司可能提供的崗位做更具體的咨詢(xún)，以減少就任時(shí)的生疏感。雖然，此時(shí)的應(yīng)聘者尚不知道自己是否已被錄用，但是，待接到錄用書(shū)后再做這個(gè)工作可謂遲矣，那必然要影響應(yīng)聘者就任的效果，因?yàn)楣緦?duì)新就任者不可能給予更多的“實(shí)習(xí)”機(jī)會(huì)。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 對(duì)公司的文化理念做一些理解，以便使得自己盡快融入其中。在任何有人群的地方都要講求人際關(guān)系，這對(duì)于工作和生活都會(huì)有好處。公司的文化理念是把握該范圍中人際關(guān)系的基本原則。身雖未進(jìn)公司，但心已處于其中，這容易使聘任者產(chǎn)生更好的印象，以利于應(yīng)聘成功。P4d陜西華山教育集團(tuán)
對(duì)應(yīng)聘公司做進(jìn)一步的了解，這對(duì)于一個(gè)只處于面試之后的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)似乎并不是十分緊迫的事情。但是，如果面試之后的工作跟不上，造成面試與其后脫節(jié)，那就等于在一定程度上放棄了應(yīng)聘，也會(huì)因此暴露出應(yīng)聘者對(duì)應(yīng)聘的信心不足。即便是應(yīng)聘失敗，應(yīng)聘者也會(huì)由此增長(zhǎng)一些應(yīng)聘的經(jīng)驗(yàn)，這決不會(huì)是勞而無(wú)功的。P4d陜西華山教育集團(tuán)
6 把握待遇4注意P4d陜西華山教育集團(tuán)
要做相關(guān)行業(yè)的薪資調(diào)查，于面談前搜集資料，這些攸關(guān)個(gè)人權(quán)益之事絕對(duì)偷懶不得。比如說(shuō)對(duì)就任待遇的期望，你不能說(shuō)“不知道，沒(méi)概念”，這只能說(shuō)你對(duì)自己的事太沒(méi)有關(guān)心之意了。待遇問(wèn)題是你必須要考慮的，當(dāng)然，這里不是讓你想入非非，而是量力而行，不做期望值太高的事，也不做自我賤賣(mài)的事。你至少應(yīng)該對(duì)所謂的“業(yè)界行情”有基本的概念，就算同樣一個(gè)年資職務(wù)，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)、所屬產(chǎn)業(yè)不同而有差異。因此，在搜集資料時(shí)，你要盡可能地使之來(lái)源豐富。報(bào)刊雜志上不定時(shí)會(huì)有薪資方面的報(bào)道分析，擇業(yè)者應(yīng)該主動(dòng)留意這些訊息。P4d陜西華山教育集團(tuán)
下面有些建議或許對(duì)你有所幫助：P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者會(huì)“依公司規(guī)定”。對(duì)于無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新進(jìn)人員的起薪方面，一般公司都有很明顯的制度，由于你的工作能力、表現(xiàn)都無(wú)過(guò)往記錄可資證明，因此沒(méi)有什么談判空間。在這個(gè)階段的求職者，“入門(mén)”最重要的條件是，有公司愿意提供訓(xùn)練你的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該努力培養(yǎng)提高實(shí)力，薪資方面不太離譜即可。如果你的要求占據(jù)了方方面面，或許會(huì)引起聘任單位的不滿(mǎn)，他會(huì)認(rèn)為你特別注重索取，這樣的人不會(huì)工作太投入，這顯然會(huì)影響你的應(yīng)聘質(zhì)量。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者提出一個(gè)合理行情的范圍。首先你要了解所謂的“底薪”、“全薪”的差別，以及該公司的薪資架構(gòu)。比如說(shuō)月薪不高，但一年固定發(fā)16個(gè)月的薪水，或者每年會(huì)視業(yè)績(jī)發(fā)放紅利、股票等，而不要單純的只考慮月薪的多寡。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，月薪的概念將會(huì)發(fā)生很大的變化，活動(dòng)工資將取代固定工資，你的收入將與你的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合在一起。所以，你起先對(duì)工資的考慮不能只局限于一個(gè)月的收入，而更要考慮公司的發(fā)展和它的工資結(jié)構(gòu)的變化。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者多了解一些行情。如果你不確定自己提出的“期望待遇”是否恰當(dāng)，也許你可請(qǐng)教對(duì)方“這樣的職務(wù)通常在貴公司的待遇如何”。一般人如果沒(méi)有足夠的把握，總免不了擔(dān)心——若提出的待遇太低，自己吃虧不說(shuō)，還可能被對(duì)方懷疑是否能力不足以至于缺乏自信；若要求偏高，你又可能被摒除于“列入考慮”之門(mén)。所以，在這種情況下，在你向?qū)Ψ教岢龃鲋?，你最好了解一些行情，以使得自己在提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候不至于產(chǎn)生預(yù)想之外的效果。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 多保留些誠(chéng)意就會(huì)獲得相對(duì)較高的待遇。如果你的技能佳、資歷又好（一向服務(wù)于該產(chǎn)業(yè)中排名前十的大公司），并在整個(gè)面談中表現(xiàn)得無(wú)懈可擊，這時(shí)你才具有談判的籌碼，對(duì)方才有可能因?yàn)閻?ài)才而以高于預(yù)算的待遇錄用你，你自己提出的價(jià)碼也才會(huì)有勝算的可能。但你也不要因此而漫天要價(jià)，顯得你既貪婪又無(wú)誠(chéng)意，這并不會(huì)達(dá)到目的。如果你很在乎這份工作，對(duì)于這家公司早就慕名已久且心向往之，那么，你就該判斷“好工作”與“待遇”孰輕孰重。若僅僅因在待遇上堅(jiān)持多個(gè)幾千元而錯(cuò)失了一個(gè)好工作，那我認(rèn)為此時(shí)的你并不明智，最好把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。P4d陜西華山教育集團(tuán)
7 薪酬計(jì)算4招P4d陜西華山教育集團(tuán)
求職時(shí)關(guān)于薪酬的討價(jià)還價(jià)可以反映出求職者的智慧、才識(shí)以及對(duì)行業(yè)的熟悉程度，因此，給自己“算”出一份合理的薪水是很重要的，沒(méi)有薪水之職對(duì)你是不會(huì)有任何魅力的。那么，你的薪酬應(yīng)該怎樣算，既算出了雇主的接受度，又算出了你的心理平衡？P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 分析市場(chǎng)行情。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)職位在市場(chǎng)中都會(huì)有一個(gè)比較公認(rèn)的薪酬價(jià)格。聘人單位在考慮給你的薪酬時(shí)，往往首先參考這些行情價(jià)來(lái)決定對(duì)你付出薪水的大致幅度，除非你是被特別“獵”走或“挖”走的，否則一般都不會(huì)與這個(gè)價(jià)格相差太遠(yuǎn)。當(dāng)然，這些行情價(jià)也會(huì)因公司的性質(zhì)、規(guī)模大小、行業(yè)的不同等而有不同的彈性。比如，同是文員，外企和中小型公司相比，只是簡(jiǎn)單打打字的薪酬就會(huì)相差很遠(yuǎn)。因此，在求職前你首先需要做的，就是把你要應(yīng)聘的職位在同等類(lèi)型、規(guī)模的公司里的行情價(jià)是多少打探清楚，以此來(lái)提出你的薪水要求。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 分析市場(chǎng)需求狀況。對(duì)于自己所從事的職業(yè)，了解目前就業(yè)市場(chǎng)中對(duì)該類(lèi)人才是供不應(yīng)求還是供大于求。這是很重要的方面，物以缺為貴嘛。例如，電腦人才在市場(chǎng)上極缺，剛畢業(yè)學(xué)生的薪酬也會(huì)高一些，而同樣的畢業(yè)生從事秘書(shū)工作的，薪酬就會(huì)低一些。行情價(jià)只是大致的標(biāo)準(zhǔn)，你所應(yīng)聘職位的可替代性大小在很大程度上決定了你討價(jià)還價(jià)的資本有多少。另外，職位越高的工作，還價(jià)允許的幅度也就越大，反之，職位低的則不要期望能超出行情價(jià)太多了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 分析自身的經(jīng)驗(yàn)和能力。工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷在不同的行業(yè)、公司里有不同的分量。如果你要應(yīng)聘的是管理方面的工作或是技術(shù)方面的工作，那么，你擁有的工作經(jīng)驗(yàn)和能力將是非常重要的，這也會(huì)極大影響你的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。相反，如果你只是非管理和非技術(shù)工程的一般性員工，那么，你的工作經(jīng)驗(yàn)將不會(huì)給你太多說(shuō)話(huà)的權(quán)利，因?yàn)檫@樣的經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)于公司的利潤(rùn)似乎關(guān)系不大。個(gè)人在對(duì)于公司利潤(rùn)有關(guān)系方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，應(yīng)是你薪酬定位的決定性因素。因此，你在做這方面分析的時(shí)候，要考慮它的利潤(rùn)價(jià)值。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 分析用人單位的特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，大的跨國(guó)企業(yè)由于其福利保障制度較為完善，薪酬控制較為嚴(yán)格，除個(gè)別職位薪酬可以有較大幅度波動(dòng)外，其余的職位均有較為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，不易隨意改動(dòng)。而中小企業(yè)為了吸引人才，也為了彌補(bǔ)其福利方面或者是個(gè)人發(fā)展方面的不足，薪酬伸縮的可能性較大。你如何選定自己的薪水值，那要看你適合怎樣的發(fā)展。相對(duì)來(lái)說(shuō)，大跨國(guó)企業(yè)的薪水能夠穩(wěn)定一些，但它不如中小企業(yè)那樣更能接受有能力者更高的薪水要求，這是由人才多寡所造成的。應(yīng)聘中小企業(yè)的人才相對(duì)較少，必然促使它以提高薪水值來(lái)吸引人才應(yīng)聘。你應(yīng)保持一個(gè)實(shí)事求是的態(tài)度，相信你不難給自己找到一份好工作，掙到一份好薪水。P4d陜西華山教育集團(tuán)
二、避免惡習(xí)吧，它會(huì)使你成為一個(gè)干練而進(jìn)取的人P4d陜西華山教育集團(tuán)
在到處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一不小心，你就會(huì)被擠出門(mén)外，這是沒(méi)有什么可抱怨的。競(jìng)爭(zhēng)嘛，人家不可能把崗位雙手托給你，如果是你占有了這個(gè)崗位，那人家就會(huì)被你擠出門(mén)外。要不被人家擠出門(mén)外，那你就要有實(shí)力，這是沒(méi)有什么可商量的事情。這個(gè)實(shí)力不僅是你的技術(shù)水平，而且還有你的生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。有的人個(gè)性很強(qiáng)，難以融入一個(gè)新環(huán)境，什么事只想讓他人為自己考慮，而不去考慮他人，總覺(jué)得高人一等，老鴰子飛到豬身上，只看到人家黑，看不到自己黑。事實(shí)上，這樣的人很難有什么發(fā)展，因?yàn)楣抡齐y鳴呀，你不可能什么事都是自己獨(dú)立完成，也不可能獨(dú)立完成。不要以為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，憑著本事吃飯，只要有了本事，那就可以不顧其他了。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟阍诎l(fā)揮本事的時(shí)候不可能不牽涉到方方面面的關(guān)系。與人發(fā)生關(guān)系，這并不是你愿意不愿意的事，客觀上你必須這樣做，也必須做好?，F(xiàn)在人們更多提及的復(fù)合型人才的意義，我覺(jué)著不光是指的技術(shù)業(yè)務(wù)方面的復(fù)合，也應(yīng)該指一個(gè)人的協(xié)調(diào)力、親和力和意志力等等方面。人是一個(gè)活物，他的行動(dòng)的表現(xiàn)是受各方面制約的。所以，你不僅要提高的你的技術(shù)水平，還必須經(jīng)常地修煉自己，克服自己，糾正自己，考慮他人，研究環(huán)境，協(xié)調(diào)關(guān)系。P4d陜西華山教育集團(tuán)
走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，你可能會(huì)把以前的不良習(xí)慣帶進(jìn)來(lái)，比如說(shuō)，說(shuō)話(huà)隨便，投機(jī)取巧，表里不一，制度意識(shí)不強(qiáng)，利益面前先有自己，種種。在一個(gè)新的環(huán)境、新的人際關(guān)系里，你不能太個(gè)性化了，這是因?yàn)槟闼幍沫h(huán)境不是你自己說(shuō)了算的，周?chē)性S多人和事對(duì)你產(chǎn)生著制約。這時(shí)的你千萬(wàn)不要放任自己這些不良的東西，應(yīng)該盡快地考慮新環(huán)境的特點(diǎn)，立刻改掉它們，以適應(yīng)新環(huán)境的要求，否則，它會(huì)毫不留情地影響你的發(fā)展。因?yàn)槿耸且粋€(gè)活物，他一個(gè)方面的不良表現(xiàn)也會(huì)影響著其他方面的發(fā)揮——你是一個(gè)再有技術(shù)水平的人，由于你的人品不佳，或是不能與周?chē)娜藚f(xié)調(diào)好，你說(shuō)這個(gè)公司還會(huì)再用你嗎？公司的主管肯定要考慮工作的大局，不會(huì)因小而失大。從辯證的角度上說(shuō)，改正那些不良的東西不是為了適應(yīng)他人，而是為了自己的發(fā)展，使他人更容易接近你，更容易與你溝通，更好地支持你的工作。P4d陜西華山教育集團(tuán)
1 試用不成功怎么辦P4d陜西華山教育集團(tuán)
有些求職者面對(duì)自己幾次于求職試用期中的不成功表現(xiàn)而深感困惑，認(rèn)為自己已經(jīng)盡了最大的努力，不該總是被認(rèn)為不合格，不明白這到底是為什么，以至于今后不知所措。出現(xiàn)這種情況不必灰心，最重要的還是找出原因，以便對(duì)癥下藥。P4d陜西華山教育集團(tuán)
我認(rèn)為：出現(xiàn)總是不成功這種情況的原因通常有兩個(gè)方面：一是用人單位方面的，一是求職者自身方面的。P4d陜西華山教育集團(tuán)
我們應(yīng)該客觀地分析用人單位可能存在的原因。有的用人單位出于不繳或少繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)（養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)）、壓低勞動(dòng)者報(bào)酬（所謂的試用期工效）和低成本輪換使用勞動(dòng)力的目的，從根本上就不想讓求職者成為本單位較為長(zhǎng)期的“固定”職工，只是在賺取勞動(dòng)成本的利益上做手腳，玩花樣。既然有了如此的目的，那么，求職者的表現(xiàn)如何就不會(huì)成為被留用與否的關(guān)鍵條件了。試想，在這種情況下，不管被試用者如何努力，他（她）也難以成為用人單位的正式職工。恰恰相反，被試用者的表現(xiàn)愈是良好，那就為用人單位提供了愈高的成本效益。于此，我們并不是完全束手無(wú)策，那就應(yīng)該事先考慮對(duì)策。不管用人單位是否有以上所指出的那種目的，我們都應(yīng)該有所準(zhǔn)備。P4d陜西華山教育集團(tuán)
解決這一問(wèn)題的對(duì)策是：在被試用之前，被試用者就應(yīng)簽訂好正式的勞動(dòng)合同，在勞動(dòng)合同中依法約定試用期限，并明確合格標(biāo)準(zhǔn)；《合同法》指出：被試用合格者，用人單位不得以任何借口辭退被試用者。如果用人單位不按《勞動(dòng)法》辦事，從而使被試用者的權(quán)益受到侵犯，被試用者有權(quán)向勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)反映，請(qǐng)求依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。P4d陜西華山教育集團(tuán)
我們也應(yīng)該全面分析求職者自身的原因。求職者于試用期中總是不成功，也有可能是自己造成的。P4d陜西華山教育集團(tuán)
首先是自己的法律意識(shí)淡薄。不懂得用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，以至于試用者有機(jī)可乘，使得被試用者的合法權(quán)益受到侵害。要防止出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，那就要學(xué)習(xí)相關(guān)法律，做到心中有數(shù)，以便在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，做到依法辦事。P4d陜西華山教育集團(tuán)
其次是自己在試用期間的表現(xiàn)不好?；蚴菍?duì)自己所從事的工作不是很熟悉，工作成效不能盡如人意；或是缺乏對(duì)用人單位文化價(jià)值觀念及對(duì)自己所從事工作的認(rèn)同感，不能做好主管指派的事情，常以“我是新來(lái)的”為托詞，推卸工作不理想的責(zé)任，等等。P4d陜西華山教育集團(tuán)
解決這些問(wèn)題的對(duì)策如此：一個(gè)多次被試用的人，往往經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都比較豐富和復(fù)雜。但是，當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新單位時(shí)，被使用者就要學(xué)會(huì)站在用人單位的角度，用主客觀的眼光來(lái)看待自己的工作角色，既要清醒地看到用人單位用人的主動(dòng)性，也要看到自身對(duì)待所從事工作的適應(yīng)度，從而強(qiáng)化自己對(duì)該單位與該工作的認(rèn)同感，尋找到爭(zhēng)取最佳工作成效的結(jié)合點(diǎn)。只有這樣，被試用者才能真正釋放出自己的才華和激情，才能真正獲得被聘用的主動(dòng)權(quán)。P4d陜西華山教育集團(tuán)
進(jìn)入試用期，也可以說(shuō)是進(jìn)入了被考驗(yàn)期，被試用者的各方面表現(xiàn)都應(yīng)注意到，尤其是小節(jié)不可忽視，小節(jié)不小。因?yàn)橐粋€(gè)新人不可能一下子被安排到非常重要的位置上去，此時(shí)的被試用者還不具備也可以說(shuō)用人單位還不了解你能否具有承擔(dān)大事的條件。那么，被試用者就應(yīng)該注意把小事做好，對(duì)于主管指派的事情，不論大小如打水、掃地、接待客戶(hù)、談判等等，都要認(rèn)真對(duì)待，不可有半點(diǎn)的懈怠與馬虎，因?yàn)閺倪@些小事中都可以看出被試用者的基本素質(zhì)。一個(gè)人的最初印象是很重要的，在一張白紙上畫(huà)的圖畫(huà)再修改，那就會(huì)出現(xiàn)污點(diǎn)。事實(shí)上，也只有在小事上贏得主管的信任，被試用者才可能有機(jī)會(huì)承擔(dān)更為復(fù)雜或重要的工作。盡管大多數(shù)用人單位的試用期為3個(gè)月，但大多數(shù)主管在1個(gè)月內(nèi)就能很容易地判斷出被試用者是否真正適合用人單位的要求。所以，被試用者要有“一月見(jiàn)分曉”的時(shí)間概念，每當(dāng)遇到困難和失誤時(shí)，都不能以“我是新來(lái)的”為托詞，推卸責(zé)任，而應(yīng)從剛進(jìn)入新單位的那一刻起就應(yīng)快速進(jìn)入角色，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的工作責(zé)任。自己做好了自己該做的工作，也為順利度過(guò)試用期、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益打下了良好的基礎(chǔ)。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2 職場(chǎng)10大惡習(xí)P4d陜西華山教育集團(tuán)
如果你覺(jué)得自己資歷夠老，表現(xiàn)也還可以，而老板卻沒(méi)有升你的職，想知道為什么？你知道自己有點(diǎn)小毛病，但你卻認(rèn)為這是人之常情，人無(wú)完人嘛。但是，實(shí)際上正是這些小毛病才讓你一再與升職、加薪擦肩而過(guò)，這就是“為什么”的答案?？纯聪铝械?ldquo;職場(chǎng)惡習(xí)排行榜”，哪幾項(xiàng)與你是熟悉的老朋友？你可要引起注意??！P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 自以為耍小聰明的謊言不會(huì)被拆穿。比如，你在公司里想偷點(diǎn)懶，趁人不注意的時(shí)候讓自己的神經(jīng)放松了一下。但是，時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)懶惰成癮，為了不讓人看穿，就會(huì)動(dòng)用小聰明的伎倆，用謊言來(lái)掩飾。久而久之，你的謊言就會(huì)有太多的漏洞。我要提醒你的是，不要以為你周?chē)睦习搴屯露际潜康埃紩?huì)被你的小聰明給欺騙。一旦有幾個(gè)謊言被拆穿，你在辦公室的地位和信用就會(huì)一落千丈，很難再有翻身的機(jī)會(huì)。想想，如果你是老板，會(huì)用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人嗎？不誠(chéng)實(shí)，這可是個(gè)品質(zhì)問(wèn)題，它會(huì)影響你的大事。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是別人的錯(cuò)。誰(shuí)都會(huì)在工作上有一些失誤，出現(xiàn)失誤是可以被理解的，但關(guān)鍵要看你的態(tài)度。如果你面對(duì)失誤只是一味地抱怨別人，不從自己的身上找缺點(diǎn)，這就會(huì)引起同事的不滿(mǎn)，下次合作的時(shí)候就不會(huì)很融洽。在工作中一個(gè)人一旦被孤立起來(lái)，找不到志同道合的合作者，你就離辭職不遠(yuǎn)了。很多有遠(yuǎn)見(jiàn)的人懂得在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，愿意承擔(dān)責(zé)任，這樣的人會(huì)博得同事的同情、理解甚至尊敬。有了這樣的好品質(zhì)，你就會(huì)獲得良好的人際關(guān)系，下一次做事的時(shí)候就不會(huì)身陷孤立。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 傳播八卦新聞。“八卦新聞”的確是員工聯(lián)絡(luò)感情的方式之一，說(shuō)“八卦”適可而止也無(wú)傷大雅。最怕的就是變本加厲，自己變成了“廣播站”站長(zhǎng)，有事沒(méi)事就在辦公室豎起耳朵四處巡查，然后再把聽(tīng)到的東西添油加醋地傳播出去。“八卦新聞”遲早會(huì)傳到當(dāng)事人的耳中，而受害者對(duì)傳播“八卦新聞”罪魁禍?zhǔn)椎脑购抟策t早會(huì)發(fā)作。如果只是為了一時(shí)嘴的痛快，而招來(lái)許多麻煩，那就把你的嘴管住。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 總讓情緒影響工作。你在工作的時(shí)候情緒低落，自然辦事的效率就不會(huì)高。把這樣的情緒帶到工作中，而且成為工作不出色的借口，上司就會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)不太善于管理自己情緒的人。職場(chǎng)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的地方，老板才不會(huì)管你的情緒，往往不會(huì)更多地考慮你產(chǎn)生情緒的原因。但他要管你的工作，只要你的工作出色，你的情緒就不會(huì)帶來(lái)什么影響。但是，如果你的情緒總是不穩(wěn)定，不能控制自己的情緒，常常在工作中表現(xiàn)出來(lái)，那么，老板就會(huì)認(rèn)為：你連自己都控制不了，怎么能勝任自己的工作呢？結(jié)果自然就可想而知了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
5. 辦事拖拖拉拉。當(dāng)天不能辦完當(dāng)天事情的原因很多，比如場(chǎng)地沒(méi)有聯(lián)系好，該找的人沒(méi)有找到，等等。但是，如果這樣的理由重復(fù)了幾次之后，老板就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有工作能力，或者是對(duì)工作不夠盡心盡力。即使你下次確實(shí)有這樣的理由，老板也會(huì)認(rèn)為你在為自己的懶惰尋找借口。一旦在別人的心目中形成這樣的印象，這對(duì)你絕對(duì)不是一個(gè)好兆頭，所以，你必須盡力而認(rèn)真地對(duì)待你的任務(wù)，力爭(zhēng)把它做細(xì)做好。P4d陜西華山教育集團(tuán)
6. 自恃清高，好高騖遠(yuǎn)。工作中需要自信，辦事需要果斷，但你必須清楚自己的實(shí)力，知道自己的特長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己的定位，不要自以為自己樣樣全能。實(shí)際上，你也不可能樣樣都能，在其他方面你或許不如他人。職場(chǎng)是一個(gè)非常講究效率的地方，很多人以為在最短的時(shí)間內(nèi)爬到最高的位置就是強(qiáng)者，其實(shí)這是一謬誤。真正笑到最后的，反而是那些踏踏實(shí)實(shí)、站穩(wěn)腳跟、有實(shí)力的“老實(shí)”人。沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)力，即使身處最高的位置，也會(huì)因?yàn)樽环€(wěn)而跌下來(lái)。有時(shí)候這樣的“速爬”是由于太機(jī)遇化了，腳跟很可能不牢實(shí)。P4d陜西華山教育集團(tuán)
7. 做事沒(méi)有條理，缺乏計(jì)劃。每次你辦事的時(shí)候總是缺東少西，好像你需要的每一樣?xùn)|西都故意同自己作對(duì)，想找到它們的時(shí)候總找不到。其實(shí)這些都有可能是你辦事雜亂無(wú)章，沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。即便你總能在滿(mǎn)頭大汗之后完成工作，但由于不能合理地分配時(shí)間，合理地利用資源，也會(huì)給主管留下一個(gè)毛糙的印象，以至于不敢委以重任。有計(jì)劃地做事并不會(huì)耽誤時(shí)間，最誤時(shí)的是你沒(méi)有計(jì)劃、急急匆匆地就下了手。P4d陜西華山教育集團(tuán)
8. 總是讓大家等著你。無(wú)論是上班還是開(kāi)會(huì)，你都會(huì)遲到幾分鐘，也許你對(duì)此并沒(méi)有在意，認(rèn)為這無(wú)關(guān)大局。你可別小看這幾分鐘，它已經(jīng)足夠引發(fā)大多數(shù)人對(duì)你的抱怨——都像你這樣對(duì)幾分鐘不在乎，那這個(gè)工作會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？老板能縱容你這樣下去給他人以壞的影響嗎？他也許會(huì)認(rèn)為你自由散漫，也許會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重別人。久而久之，下次開(kāi)會(huì)的時(shí)候就會(huì)把你排斥在外，接著再來(lái)的就是你工作崗位的穩(wěn)定性問(wèn)題了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
9. 沒(méi)有限度地事事插手。在工作中幫助別人是一個(gè)好習(xí)慣，但應(yīng)該有個(gè)限度，不應(yīng)該你插手的時(shí)候最好學(xué)會(huì)裝聾作啞，千萬(wàn)不可越俎代庖，不能總發(fā)表自己的高論。有的人不注意這一點(diǎn)，別人有個(gè)小聚會(huì)的時(shí)候，他也會(huì)不知趣地跟著一起去。當(dāng)你不是主管的時(shí)候，你就不要做一些主管應(yīng)該做的事情。即使你可能會(huì)提升為主管，但也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)給別人留下一點(diǎn)接受你的空間。超過(guò)限度去做事情，你就會(huì)引起他人的反感，好像你在他人面前顯威風(fēng)似的。如果你覺(jué)著自己有進(jìn)步的可能，那也不要過(guò)早地賣(mài)弄，沉住氣，桃子總會(huì)有的吃的。P4d陜西華山教育集團(tuán)
10. 有能力而顯得無(wú)能。有一個(gè)在公關(guān)公司工作的朋友，實(shí)際上他的工作能力是相當(dāng)不錯(cuò)的，但卻一直給人一種沒(méi)有能力的感覺(jué)。其原因就是他缺乏自信，事事總是問(wèn)別人。這樣的人跟他做朋友都是一件非常累的事情，何況同他做朝夕相處的同事，那更會(huì)感覺(jué)這樣的人不足掛齒。過(guò)于表現(xiàn)自己不好，過(guò)于“謙恭”了也不好。唯唯諾諾地一點(diǎn)不大膽，放不開(kāi)手腳，那不等著老板著急嗎？什么叫能力？只是存在那里不表現(xiàn)出來(lái)，這樣有能力的人只能讓你回家休息。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3 不良工作習(xí)慣7種P4d陜西華山教育集團(tuán)
在公司里我們常常會(huì)看到這樣的情況：一位員工工作技能很高，但卻常常無(wú)法按時(shí)完成工作任務(wù)或與他人無(wú)法和睦相處，從而導(dǎo)致了考評(píng)結(jié)果不高，最終影響了在公司中的提升。分析發(fā)現(xiàn)：該員工的問(wèn)題并非出在工作技能中，而是在工作習(xí)慣中。良好的工作習(xí)慣可以將工作技能順利地應(yīng)用到具體工作中，可能還會(huì)彌補(bǔ)工作技能的不足，從而高效的完成工作任務(wù)，不良的工作習(xí)慣起到的作用恰恰相反。P4d陜西華山教育集團(tuán)
下面就是幾種不良的工作習(xí)慣，希望你能認(rèn)真了解，并與自己的工作習(xí)慣相對(duì)照，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足。P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 不注意與直接上級(jí)的關(guān)系。直接上級(jí)是你的直接領(lǐng)導(dǎo)，也是你工作的直接安排者和工作成績(jī)的直接考評(píng)者。搞好上級(jí)的關(guān)系不是讓你去溜須拍馬、阿諛?lè)畛校且⒁饨?jīng)常與上級(jí)溝通，了解上級(jí)安排工作的意圖，一起討論一些問(wèn)題的解決方案，這樣可以更有利地完成自己的工作。你在那里整天不說(shuō)一句話(huà)，事事好像只讓別人求著你似的，這就顯得你很被動(dòng)了。工作上的什么事情，經(jīng)常讓上級(jí)了解一些，這樣顯得你與上級(jí)是親近的。即便是你有成績(jī)，如果上級(jí)不了解，那你的成績(jī)也難以得到及時(shí)的肯定，這也為會(huì)耽誤你的發(fā)展。你不僅要手勤，嘴也該有目的性地勤一些。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 忽略了公司的企業(yè)文化。每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化，不論公司是否宣傳這些文化，它都是客觀存在的。特別是新員工，在剛來(lái)公司時(shí)，一定要留意公司的企業(yè)文化。企業(yè)文化通俗地講就是企業(yè)的做事習(xí)慣，不注意這些習(xí)慣，就會(huì)與其他人格格不入。比如，公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司里多呆，這種不良的工作習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。雖然，你按時(shí)來(lái)走是公司所規(guī)定的，但是，略有奉獻(xiàn)也不是你該計(jì)較的。多付出一點(diǎn)也不能叫吃虧，能融入這個(gè)公司的文化，這是你發(fā)展的首要條件。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 總是對(duì)他人求全責(zé)備。每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該積極地協(xié)助他人去解決，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。有些事情特別是遇到困難的時(shí)候，你只是作為旁觀者去指責(zé)他人，而不去身體力行，你這樣做了就不會(huì)有說(shuō)服力。特別是在自己無(wú)法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，這就很容易使人產(chǎn)生反感。長(zhǎng)此以往，這種人在公司就不會(huì)有什么威信可言。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 說(shuō)話(huà)做事出爾反爾。已經(jīng)確定下來(lái)的事情或已經(jīng)說(shuō)出了的話(huà)，你卻經(jīng)常做變更，這就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無(wú)從下手。你作出的承諾，如果無(wú)法兌現(xiàn)，就會(huì)在大家面前失去信用。這樣的人，公司也不敢委以重任。怎樣委以重任？今天交待給你的工作，明天你就變化了，也不知道你能否干或者能否干好這項(xiàng)工作，你在主管那里沒(méi)有可信度了，主管那就難以再用你了。這個(gè)問(wèn)題是你自己完全可以說(shuō)了算的，在說(shuō)話(huà)或辦事之前多考慮一些，成熟了之后再采取行動(dòng)，這也是對(duì)自己的尊重。P4d陜西華山教育集團(tuán)
5. 對(duì)工作任務(wù)行動(dòng)遲緩。在接受到工作任務(wù)之后，你應(yīng)該立即著手行動(dòng)。很多工作都是由多名員工相互協(xié)作開(kāi)展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì)損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無(wú)法完成，這時(shí)你應(yīng)該立即報(bào)告你的上級(jí)，與他討論問(wèn)題的解決方案，無(wú)論如何，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢(xún)問(wèn)。任何一個(gè)面向市場(chǎng)的公司都是十分講求效率的。你把該干的工作放置起來(lái)，這顯然是不符合公司要求的。如果你在這方面顯得被動(dòng)了，那你在自己的進(jìn)步方面肯定也要被動(dòng)了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
6. 只是一味取悅他人。一個(gè)真正稱(chēng)職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問(wèn)題向上級(jí)提出合理化建議，而不應(yīng)該忽視問(wèn)題的存在，而只是討好地附和上級(jí)的決定。創(chuàng)新對(duì)于公司來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值的貢獻(xiàn)。做“好好先生”雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持，即便是那些少數(shù)人也不會(huì)由于你的取悅而總是對(duì)你送去“贊賞”，其實(shí)，你的真正價(jià)值是你的創(chuàng)新精神。你對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題提出合理化建議，這應(yīng)是公司十分歡迎的做法。你的合理化建議，既對(duì)公司有利，又不會(huì)傷及他人，你完全應(yīng)該堅(jiān)持這樣做。P4d陜西華山教育集團(tuán)
7. 熱衷于傳播流言蜚語(yǔ)。每個(gè)人都可能會(huì)被別人評(píng)論，也會(huì)去評(píng)論他人。但是，如果你津津樂(lè)道于某人的流言蜚語(yǔ)，這種議論最好停止。世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，你今天傳播的流言蜚語(yǔ)，早晚會(huì)被當(dāng)事人知道，那又何必搬石頭砸自己的腳？其實(shí)，你散布流言蜚語(yǔ)的對(duì)象也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生警覺(jué)——你在這兒說(shuō)他，在另一個(gè)地方肯定說(shuō)我。這樣散布者的結(jié)果必然是孤家寡人，因此，你大可不必為此這么熱心。自己對(duì)自己造成不好的結(jié)果，而且能夠控制自己不去這樣做，那不是缺乏理性嗎？P4d陜西華山教育集團(tuán)
4 公司干事5禁忌P4d陜西華山教育集團(tuán)
“我們科長(zhǎng)很差勁那”、“我們公司落伍了”……我們經(jīng)?？梢栽诔晕绮蜁r(shí)或下班后，聽(tīng)到同事之間的牢騷和背地里說(shuō)的其他“壞話(huà)”。但是，俗話(huà)說(shuō)，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，很可能在你想不到的地方，就會(huì)有人聽(tīng)到你的“高見(jiàn)”。而且你的“高見(jiàn)”會(huì)在你還沒(méi)有充分意識(shí)到的時(shí)候以很快的速度流傳出去，甚至產(chǎn)生你所不愿意面對(duì)的結(jié)果。所以，你要特別注意，不要為了一時(shí)情緒的痛快，信口開(kāi)河，從而使自己變得被動(dòng)起來(lái)。說(shuō)出去的話(huà)可是潑出去的水，你總是吃后悔藥，那可對(duì)你自己的損失太大了。愿意說(shuō)閑話(huà)、對(duì)他人和對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人，那就會(huì)堵死自己的后路。P4d陜西華山教育集團(tuán)
還有，公司是一個(gè)有人群的地方，同事之間的相處也很重要。你在他人心中的印象如何，直接會(huì)影響到你在公司的發(fā)展。所以，處在公司的環(huán)境里，你應(yīng)該注意這樣5點(diǎn)。P4d陜西華山教育集團(tuán)
1. 不要在客戶(hù)面前談公司內(nèi)部的事。在客戶(hù)面前，你不要說(shuō)“我們經(jīng)理上次還說(shuō)……”種種這樣的公司內(nèi)部之事。可能因?yàn)槟銦o(wú)意中的一席話(huà)，而破壞了公司的形象，那你可能就要接受你十分不愿意接受的結(jié)果，因?yàn)楣疽虼撕茈y原諒你。如果對(duì)方在與你閑聊中問(wèn)東問(wèn)西，那你最好能適當(dāng)?shù)胤笱芤幌?，不要談及一些事關(guān)公司的事情。我覺(jué)著你也沒(méi)有必要操這么多的心，因?yàn)檫@不屬于你的職責(zé)范圍，你應(yīng)集中精力干好本職工作。P4d陜西華山教育集團(tuán)
2. 盡量減少金錢(qián)上的往來(lái)。你是否曾在發(fā)薪日前夕，對(duì)你的同事說(shuō)，“抱歉，可不可以借我點(diǎn)錢(qián)”？或許對(duì)方不想讓你覺(jué)得他是小氣鬼而借給你，但他心里卻可能是很不情愿的。所以，我勸你應(yīng)盡可能避免與同事之間有金錢(qián)上的往來(lái)，錢(qián)的問(wèn)題往往是人十分敏感的東西。如果你還錢(qián)又拖拖拉拉，那就更會(huì)在朋友關(guān)系上產(chǎn)生負(fù)面影響。其實(shí)，有些時(shí)候你不向同事借錢(qián)，也可以解決暫時(shí)的困難。P4d陜西華山教育集團(tuán)
3. 不在公司打私人電話(huà)。如果在埋頭工作時(shí)，你聽(tīng)到鄰座的同事打私人電話(huà)——“真的嗎？我跟你說(shuō)……”等等類(lèi)似這樣話(huà)的時(shí)候，會(huì)有何感想？即使不是上司也會(huì)生氣吧。所以，要考慮“TPO”（時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合）后采取行動(dòng)，即使用內(nèi)線(xiàn)電話(huà)找公司里的人聊天，別人也會(huì)看在眼里?？傊@是工作的地方，不是你聊天的場(chǎng)所，他人會(huì)因你聊天感到自己的不自在，因而對(duì)你產(chǎn)生反感。P4d陜西華山教育集團(tuán)
4. 衣著不要太夸張。“今天下班后要去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)……”，“反正公司里有制服，別人不會(huì)看到”，有些女士會(huì)以此為藉口，穿一些不合時(shí)宜的服裝去公司。其實(shí)，不管你走出更衣室后還是在公司里，你也可能被公司的人看到，這就會(huì)影響你的形象，起碼讓人感覺(jué)你在公司工作不是一個(gè)很樸實(shí)的人。心不在焉的人，又怎能讓公司信任你呢？我要告訴你，如果你真的有需要時(shí)，完全可以在走出公司后去其他的地方更換。衣著打扮是為了愛(ài)美，如果你的愛(ài)美沒(méi)有美的效果，那就應(yīng)考慮一下你愛(ài)美的方式了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
5. 公司戀愛(ài)要特別注意。與每天都會(huì)碰面的同事很可能陷入戀愛(ài)之中。戀愛(ài)不能說(shuō)一件壞事，人之常情嘛。不過(guò)，如果將倆人的私人關(guān)系帶入公司那就是違背常識(shí)。不管誰(shuí)是公司的雇主，他都會(huì)對(duì)此做法表示反感。因?yàn)楣臼枪ぷ鞯牡胤?，不是你談情說(shuō)愛(ài)的地方，雇主不可能拿出工資來(lái)讓你在這里逍遙自在發(fā)揮感情的長(zhǎng)處。實(shí)際上，如果你沒(méi)有控制自己在上班時(shí)專(zhuān)心工作的能力，那你就沒(méi)有在公司談戀愛(ài)的資格。這里的意思是說(shuō)，在談戀愛(ài)與工作的關(guān)系上，你要“水火”清楚，不能什么時(shí)候都攪在一起，甚至忘乎所以。P4d陜西華山教育集團(tuán)
5 防止“兔子”敗給“烏龜”P4d陜西華山教育集團(tuán)
青年人好勝，不服氣對(duì)手，這在一定意義上是好事。人就應(yīng)該有點(diǎn)進(jìn)取心，否則，什么事都甘敗下風(fēng)，那也很難有一個(gè)好的發(fā)展。在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的環(huán)境里，沒(méi)有應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的信心，這就意味著被淘汰。但是，對(duì)于這一點(diǎn)你要搞清楚，好勝并不是自高自大，也并不是不向他人學(xué)習(xí)好的東西，更不是認(rèn)為自己一切都比別人強(qiáng)，進(jìn)而排擠他人。事實(shí)上，任何高手都有他的不足，任何弱者也都有他的長(zhǎng)處。兔子與烏龜賽跑為什么會(huì)敗在烏龜?shù)哪_下，這就說(shuō)明了兔子存在著致命的弱點(diǎn)。兔子的失敗不是因?yàn)闉觚數(shù)膹?qiáng)大，而是兔子自己把自己打敗了。你說(shuō)烏龜不強(qiáng)大嗎？相對(duì)于兔子的自高自大來(lái)說(shuō)，烏龜那堅(jiān)持不懈的精神就是一種強(qiáng)大的精神。我們?cè)趶臉I(yè)之中也經(jīng)常上演著“兔龜賽跑”的故事。從下面這個(gè)案例中，或許你會(huì)產(chǎn)生一些新的認(rèn)識(shí)。P4d陜西華山教育集團(tuán)
趙勇畢業(yè)才一年，因?yàn)檩p視對(duì)手，工作了才幾個(gè)月，而失業(yè)卻已長(zhǎng)達(dá)半年。他在學(xué)校學(xué)的是廣告專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)憑著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，順利進(jìn)入了某公司的宣傳部，試用期為半年。與趙勇同時(shí)進(jìn)入該公司宣傳部試用的，還有另外一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生小高。P4d陜西華山教育集團(tuán)
兩個(gè)試用者，將來(lái)可能會(huì)淘汰一人。因此，趙勇一開(kāi)始就將小高當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，暗地里同他較著勁兒。第一次參與部門(mén)合作時(shí)，趙勇就挑選了自己最擅長(zhǎng)的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目，自告奮勇地接下任務(wù)，并且完成得又快又好，并得到了主任的贊許。小高不是廣告專(zhuān)業(yè)的科班出身，只能先跟著老員工見(jiàn)習(xí)?？粗「叩吐曄職獾卣彝聜冇懡?，被指揮著到處打雜，趙勇的優(yōu)越感油然而生。此后，趙勇再?zèng)]將小高放在眼里，在他看來(lái)，這個(gè)對(duì)手不僅其貌不揚(yáng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一般，工作表現(xiàn)低下，對(duì)自己根本構(gòu)不成威脅。有時(shí)，趙勇為了表明自己的構(gòu)思最有創(chuàng)意，甚至同同事?tīng)?zhēng)執(zhí)得臉紅脖子粗。結(jié)果，不少同事都對(duì)這個(gè)固執(zhí)的年輕人抱怨紛紛。P4d陜西華山教育集團(tuán)
就在趙勇與同事們爭(zhēng)執(zhí)得臉紅脖子粗的時(shí)候，小高卻一如既往地替同事打雜，什么任務(wù)都接，還經(jīng)常向同事請(qǐng)教一些粗淺的問(wèn)題，惹來(lái)了哄笑也不生氣。在同事的指點(diǎn)下，小高漸漸熟悉了部門(mén)的基本業(yè)務(wù)，自學(xué)了電腦制圖，偶爾還能閃出幾個(gè)亮點(diǎn)來(lái)，大家都夸他進(jìn)步快。P4d陜西華山教育集團(tuán)
半年很快過(guò)去，試用期將滿(mǎn)。不少同事都在主任耳邊吹風(fēng)，說(shuō)小高好學(xué)，有潛力，是可造之才，言外之意是趙勇太不謙虛。最后，主任簽下了小高，并找趙勇談話(huà)：“你的能力有目共睹，但作為一名新手，在業(yè)務(wù)及人際方面，可能還需要向老同事們多學(xué)習(xí)。你愿意再接受三個(gè)月的試用期嗎？”敗在各方面都不如自己的小高手下，心高氣傲的趙勇無(wú)法接受這種挫折，于是，他“理所當(dāng)然”地失業(yè)了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
在我看來(lái)，此時(shí)的趙勇大可不必再保持原有的那種高傲心氣，理應(yīng)平下心來(lái)，冷靜地檢查一下自己的弱點(diǎn)，總結(jié)總結(jié)失敗的原因。如果他能在原單位繼續(xù)干下來(lái)，我想，那應(yīng)該是他重新爬起來(lái)的最好途徑。如果他換了一個(gè)單位，那么，他原有的那種高傲心氣并不一定會(huì)糾正得那么迅速和徹底，是不是再會(huì)有重蹈覆轍的結(jié)果？趙勇的問(wèn)題帶有一定的普遍性，許多青年人，特別是一些富有才華的青年人更容易產(chǎn)生趙勇這樣的心理。他們從學(xué)校里剛剛走出來(lái)，心高氣盛，往往只看到自己的長(zhǎng)處，常常拿著自己的長(zhǎng)處與他人的短處比，這樣就很容易抬高了自己，貶低了他人，影響了與人的關(guān)系。當(dāng)你不被他人容納的時(shí)候，你的那點(diǎn)本事就無(wú)用武之地了。人無(wú)完人嘛，你本身肯定有弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是你看不見(jiàn)罷了。即便你是一個(gè)很有才華的人，你也用不著通過(guò)心高氣盛的方式表現(xiàn)出來(lái)，做謙虛的人并不等于把自己的才華謙虛沒(méi)了，反而那更能令人產(chǎn)生崇敬感。如果趙勇具有了小高那樣的謙恭姿態(tài)，恐怕小高就真的不是趙勇的對(duì)手了。P4d陜西華山教育集團(tuán)
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