陜扶發(fā) [2008] 01 號

2008年工作計劃 XLo陜西華山教育集團

       2008年是集團科學發(fā)展重要一年。各項工作要以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，搶抓機遇，嚴格管理，努力提高教育教學質量，全面完成政府分配的陽光工程、雨露計劃、扶貧助學工程任務，實現(xiàn)“培訓一人，輸出一人，穩(wěn)定一人，脫貧一戶”的培訓目標。XLo陜西華山教育集團

       一、工作方針：科學發(fā)展，規(guī)范管理，狠抓質量，提高效益。XLo陜西華山教育集團

       二、發(fā)展思路：XLo陜西華山教育集團

       1、建立集團校園設計、籌建、項目規(guī)劃等職能體系。XLo陜西華山教育集團

       2、建成陜西扶貧培訓大廈，陜西扶貧培訓集團渭南開發(fā)區(qū)分校；完成運城科技學院職業(yè)中專申報驗收工作。XLo陜西華山教育集團

       3、加盟連鎖十所學校，用品牌和軟件吸引別的學校加盟，達到集團規(guī)?；l(fā)展的目的。XLo陜西華山教育集團

       4、集團部門以上領導分別包校，對學校工作進行服務和垂直領導，集團領導的考核包校工作占50%，本職工作占50%，其獎勵按照校長獎勵的一半兌現(xiàn)，同時享受集團年終獎一、二、三等獎的評定。取消大校校區(qū)副校長職務，設總校長，校區(qū)設       常務校長，比較分散的學校只設校長，學校設兩處兩室，即教務處、后勤處、學校辦公室、招生清欠辦公室 (沒有副校長的學校招生清欠辦主任享受副校長職務獎勵) 。學校辦公室編制2人，由集團指派，實行垂直管理，一名負責報帳，一名負責紀檢，招生清欠辦公室，主要負責招生及宣傳，（編制2人），各類業(yè)務員管理，帶生費的審核發(fā)放。XLo陜西華山教育集團

       三、經(jīng)營形式：XLo陜西華山教育集團

       目標責任制管理，雙向指標考核，即招生指標和經(jīng)濟指標。招生指標完成獎一萬元，經(jīng)濟指標完成獎六千元。XLo陜西華山教育集團

       財務管理由兩支筆審批改為一支筆審批。加強集團對財務管理的絕對領導，財務由集團財務部垂直管理，嚴格執(zhí)行收支兩條線制度，合辦學校實行“兩支筆”審批，設出納和會計各一名，帳務要經(jīng)過集團核算中心核算后，方可入帳。其他學校不再設       出納、會計，只設報帳員，所有帳目由集團核算并以校為單位分別記帳，實行獨立核算，小學校可從集團財務部借支流動資金10000元，大學校借支20000元，用完后立即報帳，報帳一律用正規(guī)發(fā)票，必須寫明事由及用途，非正規(guī)發(fā)票的后面要有證明人，經(jīng)手人簽字，以便備查，用票換錢，繼續(xù)周轉使用。固定經(jīng)費和可變經(jīng)費及廣告費、固定資產(chǎn)的投資等由集團統(tǒng)一支出，嚴格執(zhí)行財務管理細則。XLo陜西華山教育集團

為便于管理，08年各校主管淡季兩個月召開一次主管會議，旺季一個月召開一次主管會議，好的經(jīng)驗進行交流，存在的問題及時采取有效措施。XLo陜西華山教育集團

       四、管理機構：XLo陜西華山教育集團

       08年為“科學發(fā)展年”，為使科學發(fā)展年順利進行，經(jīng)集團研究成立以下部室，并形成統(tǒng)抓橫管，縱橫交錯的領導格局，解決跨區(qū)域、跨省難度大的問題，使集團的管理更加規(guī)范。XLo陜西華山教育集團

       1、總裁辦公室：負責總裁的社會活動安排，各種會議講話，會議資料準備，個人資料保存，以及各種信息上傳下達，廣告策劃投放等工作，負責紀檢和人事安排、聘用，各校領導班子的考核和任免。工資改革方案的制定落實。XLo陜西華山教育集團

       2、集團辦公室：負責集團各種大型活動的安排，總結會議材料的準備和計劃，日常管理，檔案處理，廣告策劃、設計、發(fā)布、宣傳、文檔處理，學生工作，團的工作，集團各校招生簡章的印發(fā)。負責集團各部室辦公用品的請領和發(fā)放工作。XLo陜西華山教育集團

       3、安置部：負責學生的安置、輸出、跟蹤服務、用工單位的考察，崗前培訓，就業(yè)培訓，駐外辦事處的管理，學員及社會人員的證件辦理和集團鑒定所工作。XLo陜西華山教育集團

       4、業(yè)務指導部：負責教學大綱的制定和教學計劃的修訂，檢查督促各校教學工作及各項教學活動的開展和教學研究，教師的招聘錄用，檔案保存，優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學員的考核評定，教學資料的制作和保存，學員學籍檔案的建立等工作。XLo陜西華山教育集團

       5、財務部：負責財務的審計、核算、報帳、資金保管，開支計劃的預算和財務政策的制定，為決策者隨時提供財務收支明細，各分校商店，話吧的開辦及利潤核算。XLo陜西華山教育集團

       6、后勤管理部：下設物資供應中心負責集團所有物資的采購、調(diào)配、運送、檢查、督導，負責教材的預定，分發(fā)和運輸工作，各種生活設施，后勤保障設施，辦公用品的采賣和保管。衛(wèi)生防疫、伙食保障、環(huán)境綠化等工作。XLo陜西華山教育集團

       7、外協(xié)項目部：負責“陽光工程”、“扶貧生”、“農(nóng)民工進城務工培訓”“下崗職工培訓”以及地方各級政府部門的聯(lián)絡接待，上傳下達工作和連鎖辦學的推廣，各種經(jīng)濟項目考察實施引進及市場拓展工作。XLo陜西華山教育集團

       8、招生清欠部：負責招生政策的制定、策劃、宣傳，指標折算，學費收繳，招生數(shù)量統(tǒng)計，各種信息的處理，全校所有業(yè)務員管理等工作。XLo陜西華山教育集團

       五、目標任務：XLo陜西華山教育集團

       2008年集團計劃招生12240名，各校任務如下：（招生任務一覽表）。XLo陜西華山教育集團

       1、招生：各校互送學生，學費必須過半；特殊情況,也必須交夠總費用的1/3。交費1/3以上后，學生留失，計培訓單位的責任，否則是招生單位責任。誰流失，算誰的流失率。各單位所招短訓班(三個月以內(nèi))人員，3名算2個招生指標；三名扶貧生       計一個招生指標（必須是招來在校培訓的扶貧學生）；4名務工人員算一個招生指標；招兩名高中學生，計一個招生指標；下崗職工培訓四名算一個招生指標；退學退費或交20元報名費的不計指標。月獎統(tǒng)計招生人數(shù)時，交費在800元以上的學生才算指標，否則不能算招生指標。年底統(tǒng)計上報時，前半年報名的學生費用必須交清，后半年學生費用必須交夠50%以上，計算本單位指標。XLo陜西華山教育集團

       2、指標：安置率必須達到80%以上，辦證率必須達到85%以上，辦伙率達到100%，流失率不得超過7%。減免學費率控制在30%以下，招生帶生比例各占50%，無獨立廣告學校帶生比例占80%以下，西安華秦南院帶生率55%以下，華秦北院帶生率60%以下，渭南高中帶生率70%以下，金昌分校帶生率55%以下，運城科技學院60%以下，完成招生名額任務后獎所完成任務總獎的50%。其余50%，按每項10%獎勵，每達標一項獎10%，未達標一項扣10%。高中高考升學率達到80%以上。XLo陜西華山教育集團

       3、管理：體現(xiàn)“以人為本”。嚴禁打罵體罰學生，杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象。出現(xiàn)重大責任事故或損失在5000元以上者，扣除主要責任人及領導每人1000元；發(fā)生5000元以下、3000元以上的事故開支扣除主要責任人及領導每人500元；“雙百分”考核出現(xiàn)一次性扣5分、處罰當事人及主要領導每人200元。“雙百分”考核出現(xiàn)三次以上一次性扣5分或出現(xiàn)重大惡性事故一次，一票否決，全年不能評為先進。如果完成目標責任書所規(guī)定的指標，要另外扣除20%—30%的獎金。XLo陜西華山教育集團

       4、財產(chǎn)：各校財務人員要認真做好固定資產(chǎn)登記和清理工作，一式三份，財務保存一份，集團存一份，學校存一份，經(jīng)營期間，丟失損壞的物品年底結算時照價賠償；找不到被盜物品的，全員賠償。（自然損耗除外）領導調(diào)換時必須做好交接手續(xù)。XLo陜西華山教育集團

       5、教學：各專業(yè)學習考核（詳見細則）優(yōu)秀率達到70%，良好率達到85%，及格率達到95%，各單位教育教學在集團全年考核中，兩次榮獲先進者獎勵校領導500—1000元，有兩次名列最后一名，要扣除校長，主管教學副校長或教導主任每人300元；班級學生畢業(yè)前，業(yè)務指導部或學校要派人進行畢業(yè)考核，考核成績及格率低于80%，要扣除校長、副校長、教導主任、科任教師、班主任各300—500元。學校被評為省市級先進，分別獎勵學校1000元—2000元。XLo陜西華山教育集團

       六、考核獎懲XLo陜西華山教育集團

       1、獎勵：西安、渭南、蘭州、張掖、華秦五校區(qū)各項經(jīng)費支出未超標者獎8000元，完成招生指標獎12000元（指總校長），總校區(qū)下屬學校和其他各分校經(jīng)費未超標者獎6000元，完成招生指標獎10000元，總校長兼學校校長者只享受一個職務       的獎勵，可就高不就低?？勺兘?jīng)費和固定經(jīng)費的支出額度根據(jù)集團三年來的平均數(shù)制定，每超標一項扣除經(jīng)濟指標獎勵總額的10%，每達標一項獎經(jīng)濟指標獎勵總額的10%，學校獎勵：完成招生任務，獎總獎勵標準的50%，其余50%按照考核指標每達標一項獎10%，未達標一項扣10%（指辦證率、安置率、辦伙率、帶生率、流失率和減免學費率）。常務校長享受校長待遇，副校長（沒有設副校長的學校招生清欠辦主任享受副校長待遇）按校長獎勵標準的40%另行獎勵；其他中層由各校長自行獎勵，費用從校長、副校長獎勵金及超額獎中支出。XLo陜西華山教育集團

       學校收欠學費在完成任務的基礎上超額部分按照10%進行提成，報集團審批后，由學校進行獎勵。評比辦法，收費絕對數(shù)占50%，收費量占50%。XLo陜西華山教育集團

       超額完成任務后，多招50名，獎校長1000元；多招100名，獎校長3000元；多招150名，獎校長5000元；多招200名，獎校長8000元；超200名以上者（不含200名）獎校長10000元，經(jīng)濟指標完成后從經(jīng)費節(jié)余部分按20%比例獎校長和副校長，無副校長的獎招生清欠辦主任，中層的獎勵占校長副校長平均獎勵的40%，資金從校長副校長超額獎金及資金節(jié)余獎勵中支出。XLo陜西華山教育集團

       集團領導分別包校，其工作考核基層和本職工作各占50%，獎勵標準是所包學校校長獎勵的一半，本職工作和全集團總任務完成情況比例，按照集團年終獎一、二、三等獎進行評定。學校完成任務后，學校教職員工獎勵由集團發(fā)放。XLo陜西華山教育集團

       2、處罰：完不成各項指標任務的，全體領導及教職員工12月份工資不予發(fā)放，并無年終獎勵。完成部分指標任務的按所完成部分指標給予獎勵。XLo陜西華山教育集團

       3、班級的目標責任書及科室目標責任書由各校校委會和各部室研究，自行制定。交集團備案后執(zhí)行（原則上不能超出集團規(guī)定范圍）。XLo陜西華山教育集團

2008年招生任務分配一覽表XLo陜西華山教育集團

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       七、具體措施：XLo陜西華山教育集團

       （一）針對地方實際，突出技工特色。XLo陜西華山教育集團

       一、是緊貼農(nóng)村實際，確立培訓專業(yè)。職業(yè)培訓專業(yè)設置立足點要以農(nóng)村青年為主要對象，緊緊圍繞促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè)這個中心，把更多的農(nóng)村青年從有限的土地上轉移出來。要針對用工單位對務工者技術要求不斷提高的實際，大量收集勞動信息，對緊缺工種分析預測。針對短缺工種設置，市場需要量大的計算機技術、電子電工、廚師、機械加工、數(shù)控技術、電焊、汽修專業(yè)。要及時與用工單位聯(lián)系，積極組織剩余勞動力進行針對性的培訓，使培訓后的人員得到充分的安置。XLo陜西華山教育集團

       二、是確定培養(yǎng)目標。以培養(yǎng)“短、平、快”技能人才為主要模式，培訓時間3-6個月短訓和一至三年長學制不等，以培養(yǎng)有較強技術能力，一專多能，上崗即能“提鍋上灶”，上機操作的實用型務工者。XLo陜西華山教育集團

       三、是實行“對口培訓”或“訂單培訓”。要對用工市場進行調(diào)研，與具有良好發(fā)展前景的單位簽訂用工合同。XLo陜西華山教育集團

       四、是因材施教，因勢利導。針對培訓對象的需求和愿望，文化程度的高低分為短、中、長三個層次進行培訓，授課時做到通俗易懂，循序漸進，突出實用性，不僅使文化程度高的學生一聽就懂，而且要使年齡偏大，文化程度較低的學生也能領會，使每個學員的潛能都能得到開發(fā)，都能學到一技之長。XLo陜西華山教育集團

       (二)  轉變培訓觀念，實現(xiàn)農(nóng)民工培訓形式的多樣化XLo陜西華山教育集團

       1．堅持培訓模式的多元化，走長、中、短相結合的路子。由于農(nóng)村勞動力具有文化技能等不同素質差異的特點，他們難以適應我國走新型工業(yè)化道路，傳統(tǒng)工業(yè)改造升級，產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，高新技術產(chǎn)業(yè)興起，加快城鎮(zhèn)化建設步伐等多種因素的影       響，對農(nóng)村富余勞動力的培訓，必須因地制宜，因人而宜，因需而宜，不能簡單的“一刀切”。對農(nóng)村富余勞動力的擇業(yè)，眼睛也不能盯住大城市、大企業(yè)。勞動者出于自身利益的考慮，即希望通過接受培訓來增強自己的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，同時不愿付出過高的培訓成本。因此，我們只有針對這些特點，積極去適應這些不斷發(fā)展變化的新情況，才能在滿足企業(yè)用人需要，提高勞動者素質和促進就業(yè)上有所作為。XLo陜西華山教育集團

       在培訓工作中要努力做好三個方面的工作：一是對高新技術產(chǎn)業(yè)有相對文化基礎的，堅持采用六個月至一年的培訓方法，從文化基礎開始扎扎實實打牢基本功；二是針對企業(yè)需求，技術含量又不高的產(chǎn)業(yè)，采取兩個月至四個月的培訓辦法，著重       在專業(yè)基礎上下功夫，培養(yǎng)他們即時上崗的能力。目前這種方式成本低，見效快，實用性強，普遍被學生所接受；三是根據(jù)個人要求和企業(yè)特點，廣泛開展為期三個月至半年的短期創(chuàng)業(yè)培訓，為農(nóng)村富余勞動力快速致富提供智力支持，如家電維、機電維修、電工電子、電焊、服裝、美容美發(fā)、烹飪等。這些培訓不僅提高了他們勞動技能，也為他們就業(yè)提供了保障。XLo陜西華山教育集團

       2．堅持素質與技能并重，提高農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)能力。我們技工培訓教育的基本目的，說到底是幫助農(nóng)村富余勞動力提高就業(yè)能力。因此，在開展文化，技能教育的同時，要把教育他們提高綜合素質、增強就業(yè)能力作為培訓工作的重要內(nèi)容，列入培訓教學計劃，實施素質教育工程在政治覺悟、道德水準、擇業(yè)觀念、企業(yè)發(fā)展、供求信息、科技動態(tài)等諸多方面，加強政策引導，教育他們克服小農(nóng)意識，革除畏懼心理，樹立自信心，愉快走向工作崗位，充分發(fā)揮聰明才智，為國家多做貢獻。XLo陜西華山教育集團

       (三)  發(fā)展優(yōu)勢，加大投入，增加培訓工作后勁XLo陜西華山教育集團

        辦學十余年來，我們從辦學規(guī)模，辦學模式，專業(yè)設置，辦學條件，就業(yè)保障等各個方面都形成了自己獨特的優(yōu)勢，具備了不同于其他職業(yè)教育的鮮明特點，積累了許多豐富的辦學經(jīng)驗，為保證農(nóng)村富余勞動力轉移培訓工作的順利進行，主要做       好以下三方面的工作：一是領導重視。特別是在學校整體發(fā)展，基本設施建設，辦學條件，師資隊伍等方面，加大政策性支持力度；堅決克服農(nóng)民工素質低不好培訓，培訓農(nóng)民工投入大，收益低等模糊認識，積極探索農(nóng)民工培訓的好方法，好經(jīng)驗。二是加大投入，提升層次。三是深化改革，創(chuàng)新機制適應市場變化需要。根據(jù)社會和企業(yè)發(fā)展實際，及時調(diào)整學院發(fā)展戰(zhàn)略和工作思路。以前瞻的思維，抓好農(nóng)民工的培訓。包括教育觀念、管理機制、專業(yè)設置、教學計劃、課程安排、技能訓練、培訓方式、就業(yè)渠道、繼續(xù)教育、知識儲備等，使農(nóng)民工不斷適應新情況，解決新問題，為農(nóng)村勞動力轉移培訓做出新的更大貢獻。XLo陜西華山教育集團

        (四)  嚴格教學管理，提高教學質量XLo陜西華山教育集團

       針對生源質量及用人單位對崗位知識能力的需求，要深入研討，因材施教和加強學生技能培養(yǎng)的教學方法，圍繞全面提高學生技能水平這個關鍵，進行教學計劃修訂，同時相繼建立具有現(xiàn)代化水平的實驗、實習場所，抽調(diào)專業(yè)骨干教師到企業(yè)掛       職鍛煉，掌握一線的信息，從而更好地解決學生的實習問題。為提高學員的綜合素質，一是端正辦學思想，全面實施素質教育。要遵循“一切為了學生的未來”的辦學理念，對學生的終身發(fā)展負責，著眼學生未來成才，立足學生今天成功，教育教學中，堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，堅持因材施教，努力使學生人人成才，實行分層教學，使每個學生都享受成功的喜悅，開展興趣活動，發(fā)展學生的個性特長，提倡合作研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新活力。二是重視教科研工作。學校規(guī)定每周三晚上為“教研活動日”，對教育教學過程中所遇到的問題進行討論研究，對一些研發(fā)課題進行修訂和改進。三是舉辦學生技能大賽，為學生提供技能技藝展示平臺，十月份在各分校比賽選拔的基礎上，全集團要統(tǒng)一組織一次技術能手大比賽活動，以此來激發(fā)學生學技能，學專長的熱情和積極性，推動我院學生技能水平、綜合素質的不斷提高。XLo陜西華山教育集團

       (五)  以招生為龍頭，來實現(xiàn)學院的跨躍式發(fā)展XLo陜西華山教育集團

       生源是學校的生命線，沒有生源，學院將不復存在。為了做好招生工作，一是加大媒體宣傳力度，增加學院在社會上的知名度；二是成立藝術團下鄉(xiāng)走村串戶演出，使老百姓認識扶貧，了解扶貧，從而達到走進扶貧的目的；三是將安置成功的事       例做成展板，專題片，在電視上播放，下鄉(xiāng)宣傳播放，以此來吸引有志青年前來求學；四是大力發(fā)展招生業(yè)務員，為學院招生。發(fā)揚扶貧招生精神，即：踏遍千山萬水，走進千家萬戶，費盡千言萬語，招來千名學子；五是動員學生老師帶生招生，動員他們“孝敬父母獻孝心，熱愛學院獻愛心，親朋好友獻忠心，勤工儉學獻恒心”，為學院招生，為家里減輕經(jīng)濟負擔。XLo陜西華山教育集團

       （六）加強就業(yè)指導，確保安置可靠。XLo陜西華山教育集團

       細節(jié)決定成敗，出口決定進口。學生安置工作的好壞，直接決定著學校的招生數(shù)量。因此，在就業(yè)安置上一是設立就業(yè)安置辦事處。針對沿海城市及珠江三角洲對人才需求量大的特點，在充分考察論證的基礎上，分別在北京、天津、上海、深       圳、福州、威海等地設立安置辦事處，選派具備高度責任感，年富力強的同志長期跑市場，考察用工單位，并給每個辦事處配備計算機、傳真機和通訊工具，建立健全各項規(guī)章制度，從組織和設施上保證就業(yè)指導工作的順利開展。為學生就業(yè)和企業(yè)用工建立暢通渠道，搭建雙向選擇的廣闊平臺。二是加強就業(yè)前的教育。為了使學生樹立良好的就業(yè)觀，克服眼高手低，怕苦怕累以及生活不習慣的問題，在就業(yè)中不走彎路，將就業(yè)指導課納入教學計劃，不同的專業(yè)設置不同的就業(yè)指導課程。就業(yè)安置部根據(jù)用工單位的需求，不斷傳遞用工信息，使學生樹立正確的就業(yè)觀，為增強學生的社會適應性和創(chuàng)業(yè)能力，要教育學生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的新型就業(yè)觀和“學會求知，學會做事，學會合作，學會生存”的創(chuàng)新思想。定期對學生進行潛能開發(fā)和適應現(xiàn)代化城市生活的教育，有效地提高學生面向社會的創(chuàng)業(yè)能力。三是拓寬就業(yè)渠道，完善服務制度。為提升就業(yè)率，要經(jīng)常派人到沿海發(fā)達地區(qū)考察用工環(huán)境，掌握用工信息，了解專業(yè)設置和技能培養(yǎng)等情況，進行互動交流。在就業(yè)回訪中，對學生在企業(yè)中的所見所聞，專業(yè)技能應用情況以及對學校的培養(yǎng)模式，課程設置等建議，反饋到學校，為教育在校學生，教學改革，就業(yè)指導提供第一資料。同時，對用人單位的生產(chǎn)、生活、待遇、勞保等情況進行跟蹤調(diào)查，對遇到的問題進行分析歸類，以解決分配學員的后顧之憂，使學員能夠全身心的投入到工作之中。XLo陜西華山教育集團

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    二○○八年元月二十日XLo陜西華山教育集團

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